IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

 

Jean Pierre Vielle (1989) explicita el concepto afirmando que: “la investigación se extiende como todo proceso de búsqueda sistemática de algo nuevo, se trata de actividades intencionales y sistemáticas que llevan al descubrimiento y a la intervención de algo nuevo”. De ahí se puede decir que la investigación educativa es una actividad a la adquisición y apropiación de nuevos conocimientos y trata cuestiones y problemas relativos a la epistemología, metodología , fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva del conocimiento en el ámbito educativo. Es la aplicación de conceptos como conocimiento científico, ciencia, método científico e investigación científica, aplicándolos en el ámbito de la educación.

Aunque todo nacemos con un espíritu investigador, existen motivos por los cuales se pierde el interés por la investigación , un motivo es porque investigar requiere un trabajo disciplinado y constante y por qué solemos ver las dificultades como amenaza como investigadores, el éxito de una buena educación y de la excelencia de los estudiantes y maestros , dependerá de su capacidad para trabajar en equipos colaborativos para dar soluciona problemas comunes. Se puede decir que la investigación en educación es fruto del esfuerzo conjunto que motivado es como un club de futbol que no busca los mejores jugadores, sino quienes pueden trabajar en equipo y en distintos roles.

Según Jhon Creswell  (1998), define la investigación cualitativa en términos de un proceso interpretativo de un problema social basado en distintas tradiciones metodológicas: la biografía, la fenomenología, la teoría fundamentada en los datos, la etnografía y el estudio de casos. De allí se puede decir que la investigación es un proceso cíclico que normalmente comienza con la identificación de un problema de investigación, recolectando y analizando datos de la información, cuy proceso termina en un informe que es utilizado en la comunidad educativa.

La investigación educativa es un enfoque organizado para preguntar, responder y comunicar eficazmente una pregunta, esta es importante ya que los educadores deben ser consumidores y productores de la investigación. Según Creswell se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

1.    Mejorar la práctica: la investigación puede sugerir formas de mejorar la práctica, a través de diversas aplicaciones y tipos de personas.

2.    Añadir al conocimiento: la investigación puede añadir a como la gente aprende y lo que podemos hacer ayuda al proceso de aprendizaje.

3.    Corrige las deficiencias en el conocimiento: la investigación puede abordar áreas en las que poco se sabe.

4.    Expandir conocimiento:  la investigación puede permitirnos extender lo que sabemos.

5.    Replicar el conocimiento:  la investigación puede actuar como una prueba para verificar los hallazgos anteriores.